教材是依据课程标准编制的,是教师的“教”和学生的“学”的重要依据。从教师的角度讲,统编教材对教师处理教材提出了更高要求,教师不但要仔细研读教材,梳理教材,更重要的是要求教师在此基础上结合具体教学情境,以培养学生的核心素养为主线,针对学生的具体情况,以补充、调整、拓展等科学方式,在备课过程中对教材进行处理。本研究将以“初中语文统编教材的‘教材处理’”为切入点,从三个方面着手,具体研究初中语文教师“教
现代护理要求“以病人为中心”进行有效沟通，沟通的目的是较好的解决患者在住院过程中出现的各种负面情绪及心理问题，起到药物治疗起不到的作用．这就需要护士在工作中转变观念，提
利用PCR技术,从C型产气荚膜梭菌染色体DNA中扩增出α和β1毒素基因,通过分离、纯化、内切酶酶切、连接和转化,构建了含α-β1融合基因表达质粒重组菌株BL21(DE3)(pETXAB1).经
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花粉是植物的全营养库，富含多种活性物质，具有抗肿瘤、抗辐射、促进淋巴细胞增殖等作用。本文选取花粉作为研究对象，系统的研究了不同花粉体外抗氧化活性、促骨髓干细胞增殖活性
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