基于单相与双相介质拟海底反射的AVO研究

来源 :石油物探 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tc_b074220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
天然气水合物是一种潜在的巨大能源,目前普遍认为它存在的重要标志之一是地震剖面上的拟海底反射(BSR),因此研究天然气水合物层的物性和研究含天然气水合物层顶、底界面的AVO特征就有着重要的现实意义.目前的AVO方法主要是利用单相介质理论,但实际的地层都是含有流体的多孔隙介质,因此利用双相介质理论研究分界面上的AVO特征是非常必要的.Ecker提出了水合物沉积的3种微观模式:①水合物是流体的一部分;②水合物是固体骨架的一部分;③水合物胶结固体颗粒接触面.利用单相介质理论和双相介质理论分别计算了上述3种含天然气
其他文献
为比较两株大肠杆菌对消毒剂与冷热的抗力,进行了悬液抑菌、杀菌试验.结果,碘伏、醋酸氯己定同乙醇一样,对大肠杆菌8099株和 ATCC 11229株最小抑菌浓度或最小杀菌浓度均相近;
随着我国教育体制改革的不断深入发展,当前促进学生德智体美诸多方面全面发展的素质教育,成为社会认可与接受的教育模式。由于时代与教育形势的不断发展与变革,传统的教育模式已经不能满足当前教育教学所提出的更高要求。教师在组织教育教学活动的过程中要更多地关注学生身心发展特点和学习接受能力,并选择最适合学生发展阶段的教育教学方法。游戏教学法自其兴起、发展,至今已取得了优异的教学成绩与教学效果,受到教师和学生的
科学课的主要目标是培养和提高学生的科学兴趣、科学方法、科学知识、科学精神,这些目标都要通过一个个的科学探究活动来实现。本文结合实例阐述了如何有效地组织学生进行探究活动,提高探究活动的有效性,避免探究活动的随意性、无序性。  《小学科学课程标准》明确指出:科学学习要以探究为核心,以培养学生的科学素养为宗旨。探究不单单是科学学习的目标,也是科学学习的方式。我们让学生亲身经历以探究为目标的学习活动,体验
掌握楚雄州级医疗单位的消毒质量情况,为有效预防和控制医院感染提供依据,对楚雄州级医疗单位常规消毒工作质量进行了监测.结果,对5所医院监测总合格率为93.80%,4年合格率依
为了解山西省医疗机构卫生消毒工作质量,采用抽样调查方法对23所不同级别医院的消毒效果进行了检测.结果,以细菌污染情况为指标,各项检测对象卫生合格率分别为:室内空气合格