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依据基础英语教学的通识特征和网络微技术的应用特点,移植网络“微”平台于英语教学之中,深度发掘两者之间的整合效能,试图构建基于网络平台的英语学习共同体,以更好地促成大学英语的翻转课堂教学,并提出模式实施过程中的注意事项,迎合当今智能化、信息化的学习需求。
微时代背景下大学英语翻转课堂模式的构建策略研究
【摘 要】
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依据基础英语教学的通识特征和网络微技术的应用特点,移植网络“微”平台于英语教学之中,深度发掘两者之间的整合效能,试图构建基于网络平台的英语学习共同体,以更好地促成大
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年1期
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