【摘 要】
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人工智能的高速发展必将推动测绘高等教育变革。导航定位、影像测量、大数据及云服务等新兴智能技术的发展,极大丰富了测绘高等教育教学内容的内涵与外延,教学方法与手段将发生根本变革。本文对测绘教学关系、教学模式及教师素质等基本问题进行了深入思考,针对教学媒介及师生关系阐述了对教学关系变革的基本理解,提出了智能时代的"重心平衡"型师生关系;针对个性化课堂教学、虚拟实景实践教学以及全时空智能教学模式3个方面的
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人工智能的高速发展必将推动测绘高等教育变革。导航定位、影像测量、大数据及云服务等新兴智能技术的发展,极大丰富了测绘高等教育教学内容的内涵与外延,教学方法与手段将发生根本变革。本文对测绘教学关系、教学模式及教师素质等基本问题进行了深入思考,针对教学媒介及师生关系阐述了对教学关系变革的基本理解,提出了智能时代的"重心平衡"型师生关系;针对个性化课堂教学、虚拟实景实践教学以及全时空智能教学模式3个方面的革新,进行了测绘教学模式的改革;最后,针对教育者角色、教师分化及应对措施3个方面谈论了教育智能化对测绘教
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宁夏,依贺兰山脉,临黄河水系,居西北内陆,为塞上江南。古时处边塞地带,而今金戈铁马早已消去,但有丝绸之路上的支点树起别样风景,它们诉说着明月边关的沧桑变迁。宁夏有江南水乡般的温和柔顺与婉约有度,亦有西北大地的气度宽广和洒脱豪放。如今,宁夏的城乡建设与经济社会发展已是日新月异,那每一个发展阶段都承载着宁夏人的光荣与梦想。
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