切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
艺术形式是精神物化的结果
艺术形式是精神物化的结果
来源 :文史哲 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzcfjeom
【摘 要】
:
艺术形式是精神物化的结果李燕艺术是人类的精神向导,它引领人类远离当下感觉的物质世界,它教导人们去理解真理,给人以精神的满足。雾海般的生活使绝大多数身在其中的人不识庐山真面目,人类之茫然与感情之波动,需要对自我生命价值的体验,需要理性,需要灵感,更需要...
【作 者】
:
李燕
【机 构】
:
轻工学院美术系
【出 处】
:
文史哲
【发表日期】
:
1995年6期
【关键词】
:
精神物化
艺术形式
形式语言
语言表达
艺术家
生命价值
精神贫穷
营养素
艺术的生命
表层文化
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
艺术形式是精神物化的结果李燕艺术是人类的精神向导,它引领人类远离当下感觉的物质世界,它教导人们去理解真理,给人以精神的满足。雾海般的生活使绝大多数身在其中的人不识庐山真面目,人类之茫然与感情之波动,需要对自我生命价值的体验,需要理性,需要灵感,更需要...
其他文献
加强房建施工管理及成本控制的途径分析
随着我国经济形势的快速发展,房建行业的发展速度也在不断增加,因此,企业间的竞争也逐渐激烈起来。企业为了在市场上占有一定的优势地位,就必须对施工与成本实施有效的管理与控制
期刊
房建
施工管理
成本控制
二论禅
禅只讲主体,不讲客体。历代禅师,诸如慧能所说“自心是佛”,马祖道一所说”自家宝藏”,临济的“且要自信”,赵州的“真佛内里坐”,紫柏真可的“不能置于吾心之外”,都反复强调最高的本体不在外而在内,不在彼岸的天国,而在自我的心中。实际上,禅师们是把”一念之心’提高到了本体的层次。在如何实现禅境的问题上,弘忍提出了“守本真心’,慧能提出了“无住”,临济提出了“立处见真”,其目的都是为了保持最高本体不被外物异化,即为了使“一念之心”一尘不染。从本体论来看,“一念之心”的绝对主观是禅的基础。从修养论来看,一尘不染绝
期刊
二元相
修养论
本体论
慧能
科学主义
紫柏真可
元模式
临济义玄
“心”
思维模式
对中小企业的金融支持应加大
改革开放以来,我国的中小企业得到了迅速发展,有力地支持了国民经济持续稳定的增长。在我国企业改革中,中小企业也是改革的重点、难点的突破口和实践区,中小企业的各项改革为建立
期刊
中小企业
金融支持
社会主义市场经济
改革开放以来
大型工业企业
国有商业银行
经济贡献度
所有制形式
迅速发展
经济持续
企业改革
信贷支持
企业并
国民
难
浅谈思想政治课与素质教育的有机结合
思想政治课的目的、内容、特点决定了它是一门重要的素质教育课。尽管目前人们对素质教育还认识不足,但事物总是不断发展的,人们对事物的认识总要有一个过程。因此,思想政治课教
期刊
思想政治
素质教育
结合策略
国学方法论的现代变革
国学方法论的现代变革,关键在于能否在传统文献材料的范围之外去找到新的论证途径和论证依据,给考据学提供可以相互参照的客观标准。如果说以文字训诂为主的传统治学方式是“一重证据法”,利用甲金文等地下材料所进行的印证性研究是“二重证据法”,那么借助于文化人类学成果而对文字、实物,乃至民俗、神话材料所进行的演绎和闽释则可称之为“三重证据法”。中国传统的人文学术方法在本世纪以来所经历的这种由“一重”到“多重”、由训诂考据到文化阐释的变迁,可以看作是新材料的发现和西方学术的输入在国学领域所激起的反应和调适过程。而这一
期刊
方法论
考据学
文化人类学
人文学术
梁启超
国学
新材料
文化变迁
“二重证据法”
闻一多
电脑病毒预防须知
期刊
电脑病毒
程序检查
杀病毒软件
病毒感染
储存资料
怎样提高合作学习的有效性
小组合作学习是学案导学模式得以落实的有效载体,能够充分发挥学生的主体性、主动性,同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有效载体。学生独立思考能力的
期刊
小组合作学习
学生的主体性
有效性
能力的培养
学生参与意识
有效载体
导学模式
自学能力
基于改进模糊物元分析模型的智能变电站综合评价
智能变电站综合评价关系到新一代智能电网的建设水平,科学、合理地对智能变电站进行综合评价是非常关键的科学问题。本文借助改进熵权法对评价指标进行赋权,再结合模糊物元分
期刊
智能变电站
改进熵权法
模糊物元分析
综合评价
激发、强化、提升——语感训练三法
语感是学生直觉感受、领悟和把握语言的能力,通过传授朗读艺术、诱导抽象联想可以激发学生的语感能力,通过发掘词语内涵、领悟词语情状可以强化学生的语感能力,通过诗化教师语言
期刊
语感
激发
强化
提升
曹正义教授与汉语音韵学研究
曹正义教授与汉语音韵学研究曹正义先生,山东安丘人,生于1938年。1959年毕业于山东大学中文系,留校任教至今。现为中文系教授,汉语史专业硕士生导师,山东省语言学会理事,中国音韵学研究会理事。多年来,首先生主攻素称“玄奥”的音韵学,兼及汉语史相关门类...
期刊
汉语音韵学
方言词汇
汉语史
学术价值
中国音韵学研究
汉语教学
聊斋俚曲
内外转
国际学术讨论会
研究视角
与本文相关的学术论文