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目前经管类专业经济法课程教学存在教学目标不明确、教学内容过于理论、教学手段单一、考核方式单一等诸多问题,严重地影响了该课程的教学效果。究其原因,主要是课程的开设、讲授及考核等环节均未区分教学对象所致。本文在分析经管类专业经济法课程教学对象的特征之后,总结了现阶段经管类专业经济法课程的教学现状及存在的问题并提出了改革的具体举措,以期对今后经管类专业经济法课程教学有所借鉴。