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阐述了在大学英语分级教学中推行合作学习模式的重要意义,以湖南理工学院为例,分析了该校大学英语分级教学现状,对合作学习在大学英语分级教学中的应用对策进行了深入探讨。
发挥合作学习优势 促进大学英语分级教学
【摘 要】
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阐述了在大学英语分级教学中推行合作学习模式的重要意义,以湖南理工学院为例,分析了该校大学英语分级教学现状,对合作学习在大学英语分级教学中的应用对策进行了深入探讨。
【机 构】
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湖南理工学院大学英语教学部
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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