【摘 要】
：
教育家叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”由此可见,教学就是培养学生良好的学习习惯,语文老师就是培养学生良好的语文学习习惯.学习习惯的形成,就是引导学
论文部分内容阅读
教育家叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”由此可见,教学就是培养学生良好的学习习惯,语文老师就是培养学生良好的语文学习习惯.学习习惯的形成,就是引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,以使他们形成稳固的学习行为.培根也说“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生,因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯.”语文是最基础的学科,语文学习习惯的培养在人的习惯培养中显得尤为重要.
其他文献
目的 探究对老年骨质疏松病人采用协同护理团队干预对患者知识及康复积极性产生的影响.方法 随机抽取202例老年骨质疏松病人纳入实验研究范围,其均于2019年6月-2019年12月入
在信息技术迅猛发展的今天,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,多媒体教学以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分
提高古诗文阅读教学质量,必须激发起学生的学习兴趣.使学生爱学古诗文,爱背诵古诗文,爱运用古诗文,把学习古诗文看成是提高自身文化修养的需要.那么,怎样做,才能激发学生学习
探讨新型冠状病毒肺炎疑似患者在住院隔离时的心理特点,以提供相应的护理措施.方法 是以支援医院疑似新冠肺患者为研究对象,进行观察、交谈、记录存在的各类心理问题并实施相
自主学习、互相交流、合作学探究课堂教学模式是小学语文课改探索课堂新模式,它改变了以往传统的以教师为主体,给学生进行填鸭式、满堂灌的课堂模式;开创了以生为主体,自主、
新课程改革全方位展开,各级学校改革步伐很大.大家都静下心来做好自己的本职工作,努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值.下面我就本学科的一些问题,结合
小学语文是义务教育中一门基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性,教好这门学科,对于学习其它各门学科,获取知识,对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体等各方面全面发
目的:分析血小板不同程度增多时对AMI(即急性心肌梗死)患者的发病影响.方法:选取2020年1月 ～2020年7月AMI患者36例为A组,AP(即急性脑梗死)患者35例为B组,健康体检者34例为C组,
小学生语文课堂学习中存在着注意力分散、不集中的问题.课堂学习中注意力不集中会直接影响语文学习,不利于学生将来的学习和发展.因此,要提高小学生的注意力,充分了解学生思
目的 探究沟通性舒适护理对手术室患者生理应激和负性情绪的影响.方法 以手术室患者84例为对象,开始时间为2019年1月,结束时间为2020年12月,参照组42例采用常规护理,研究组42