其他文献
【摘要】随着当今全球经济的快速发展以及人类社会全球化和信息化进程的不断加快,不同国家和民族之间的相互交流日益密切,而口译是不同民族和国家之间交流时必须和必然的手段。口译作为跨文化交际的桥梁不仅需要精湛的双语技能,而且也需要豐厚的文化背景知识。本文将从民族习俗、思维模式及文化沉淀等方面浅析口译中的文化差异。 【关键词】口译;双语技能;背景知识 【Abstract】With the rapid d
近年来,不按标准办园、不按编制进人、不按班额招生、不按规定开展教育活动等乱象频频出现,特别是幼儿园教师不“合规”行为时有发生,给幼教群体形象造成了不良影响。因此,幼儿园必须用法治思维推进治理法治化,坚持依法治园。 践行依法治园,当务之急是从规范办园做起,这是依法治教最基本的要求,也是幼儿园教育质量的底线,更是推动幼儿园可持续发展的必然要求。 严格执行办园法规和标准 《幼儿园管理条例》《幼儿园
8月27日,日本内阁官房长官菅义伟接受媒体采访 欧美日政治制度中,美国总统至多连选连任两届8年,英法德的总理或者总统可能干得长一些,比如德国安格拉·默克尔2005年11月出任总理后,应该能做到2021年,连任四届16年。 日本自民党规定,党总裁可以连任三届9年,不可能有更长的连续任期。由于自民党是日本议会中的大党,通常这个党的党首就是内阁首相。日本的首相退任后,去其他内阁做大臣的情况很多,退任
【摘要】英语词汇的学习与积累是学生提升自身英语水平的重要基础,若学生自身词汇量相对匮乏,那么无论是在英语阅读还是在写作、知识学习等方面都会感到困难重重。由此可见,英语教师需提升对英语词汇教学的重视程度,并积极采取相应的教学引导措施来帮助学生提升词汇学习质量,最终培养其英语学科核心素养。 【关键词】核心素养;初中英语;词汇教学;策略 【作者简介】黄建旺,福建省福清市龙田初级中学。 前言 词汇
解读《定风波·莫听穿林打叶声》,多集中于分析苏轼的人生境遇与相应的人生态度。通常有两类文章:一类侧重于笼统地谈面对人生风雨之境,苏轼表现出的乐观与豁达;一类具体分析形成通达与彻悟的过程,诸如“由蔑视与对抗走向坦然与乐观,最后通达与彻悟”。[1]他们的分析不无道理,可是知人论世的解读过多,深入素读词句的具体分析不够。笔者以为在解读文本的过程中,频频从作者、从“乌台诗案”这些外围角度入手不利于提高学生
【摘要】英语作为一门语言学科,阅读教学对整个学科教学效果起到至关重要的作用。但是传统的初中英语阅读教学唯“分数”是从,重能力培养、轻动机情感,学生的综合学科素养得不到有效的培养。本文基于核心素养教学理念,分析了核心素养与英语课外阅读契合的意义,并结合自身教学经验,尝试性提出基于核心素养的初中英语课外阅读教学策略,以倡导广大一线初中英语教师深入理解核心素养内涵,推进英语阅读教学朝着自主式、创新式方向
[案例描述] 以《望月怀远》这首诗词鉴赏课为案例,谈诗词教学的细读细说见张力。 课题:《望月怀远》 科目:语文 教学对象:高二 课时:1 提供者:孙霞 单位:南京五中 一、教学内容分析 选于苏教版选修《唐诗宋词选读》,唐代张九龄的名篇,为望月怀思之作。诗作较为浅显,但略有可琢磨之处。学习该诗有利于学生锻炼诗词语言表达的细腻处,品味诗人情感的准确性,从而提高学生对古典诗词的鉴赏能力
20多年前,新加坡政治领袖提出了“亚洲价值”的思想,称自由民主原则和实践不适合该地区,这掀起了一场关于人权是否具有普世性的重要争论。但这些讨论大多忽视了新加坡领袖提出的另一个创新性思想:他们认为,现代政治制度应该由精英控制。 精英政治—领袖应该以德和才为标准选出—是中国和西方政治理论和实践的核心。政治思想家—从孔子和柏拉图到詹姆斯·麦迪逊和约翰·密尔—都致力于指出遴选最有能力在各种问题上做出合乎
进入美国幼儿园的班级中,我发现无论是私立幼儿园还是公立幼儿园,无论是收费高的幼儿园还是针对低收入家庭的幼儿园,班级的空间布置几乎没有什么差异。美国幼儿园班级空间布置具有一些明显的特点。 首先是有明显的空间区域划分。每个班级都把空间分隔成不同的区域,一般设有积木区、温馨区、桌面玩具区、艺术区、科学区、图书区等,有的幼儿园还增加了沙水区和生活区。区域之间用低柜和家具分隔,既便于儿童选择活动区,又利于
很早以前就听说芬兰的教育是世界上办得比较成功的教育。芬兰作为北欧一个面积不大、人口不多的国家却培养了引起全球关注的学生。我很想从芬兰教育中探索和发现教育的真谛,获得启示,于是就开始寻找关于芬兰教育方面的书籍。陈之华老师撰写的《芬兰教育全球第一的秘密》吸引了我的注意,通过它,我发现芬兰教育成功的原因,看到了芬兰教育的特点以及教育发展的方向。 一、芬兰教育体现了先进的教育理念 芬兰教育认为,学习不