论文部分内容阅读
北京爱家阳光科技发展有限公司坐落于风景秀丽、文化悠久、经济繁荣的北京大兴工业开发区。现年28岁的公司经理王强先生有着十年的太阳能开发生产营销经验。公司自创立之日起就提出了“以质量为生命、以服务为命脉、以市场为导向、以利民为宗旨”的战略目标，尽管起步较晚但却成为太阳能界的一匹黑马。
让科技贴近生活，让生活享受阳光——记北京爱家阳光科技发展有限公司
【摘 要】
：
北京爱家阳光科技发展有限公司坐落于风景秀丽、文化悠久、经济繁荣的北京大兴工业开发区。现年28岁的公司经理王强先生有着十年的太阳能开发生产营销经验。公司自创立之日起
【出 处】
：
中国建设动态.阳光能源
【发表日期】
：
2005年12M期
其他文献
随着新课标这一新环境的产生，教育对于各方面教学的要求也在不断进步中，高中英语课堂教学的教学要求就是掌握英语交流的技巧、了解英语学习的深意、加强跨文化意识的形成，在该种要求下，对于教师教学方式以及教学理念等的变动要求就在逐渐的提高改进当中。教师需要通过实际的情况信息以及实际的问题进行合理的方式试验以及合理的方式研究，进而达到预期的效果。 1. 新课标下高中英语课堂中跨文化意识培养存在的问题 跨
1. 走班制教学法概述 应用于初中英语教学中的走班制教学法，是一种新教改施行后新兴起的一种教学手段。走班制教学不仅承认了个体间差异（学生之间在学习上存在的差异），而且还从个体差异出发，采用分层式教学方式，针对学生不同学习水平将他们分配到不同水平段的班级中。这样一种新颖的教学方式，能够帮助教师更好地进行“因材施教”，简单说来便是用一个班级中的学生属于同一水平，这样教师便能够根据不同班级学生的水平选
英语不仅是一种语言工具，而且是促进跨文化交流的重要内容。但是，在目前的高中英语阅读教学中关注语法轻视文化，挫伤了学生的阅读兴趣，造成学生阅读理解的偏差。本文在分析英语阅读教学文化渗透必要性的基础上，探究其实施的有效渗透。 1. 英语阅读教学文化渗透的必要性 中学英语课程标准指出，中学英语要不断提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，提高学生的跨文化交际能力。随着经济全球化的不断发展，各国间的
提升客户满意度已经成为诸多企业的关键战略任务。但是，如果不能深刻理解客户满意度的内在涵义，并运用有效的策略方法，企业为提升客户满意度而倾注的精力和资源，也许只是“打水漂
高中英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇的讲解与传授，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此这几年各地的课堂调研发现，几乎很少有公开课或是优秀课评比愿意把语言知识点的教学作为研究重点。在我校的一次关于知识点教学同课异构活动中，评课时，一位来宾提出一个问题：同一个课时，在两位教师风格不同，教法相异的同时，选择的知识点8个中有5个不同。然而在基础年级阶段，知识点教学对学生英
英语学习是建立在学生个体学习感悟和主动积累运用基础上的习得体验。围绕学生的主体能动性，引导学生在先学过程中生成疑问，通过自我主动探知学习活化交流，给课堂教学注入新鲜的活力和动力。学生在和谐情境中主动运用英语知识探知，使得他们的思维情感更加丰富。运用协作互动帮助学生敢言能说，使得英语教学过程更加富有人文性和情趣性，让学生在自由快乐学习和使用英语中增强信心活力。 1. 运用导学方案引导学生预习质疑
长期以来，在研究光伏电力应用的前景问题时，许多专业人士经常以光伏电力的价格和市电价格年度变化作比较。这种方法在经济学上可称为光伏电力应用预测价格模型。
赏识教育作为一种尊重生命规律的教育形式，是一种富有生命力、充满人情味的教育。其主要的特点即是能够非常注重学生的长处和有点，并对其进行表扬。因而这一教育方式是从情感出发对受教育者进行的一种细微教育形式。我国的教育事业发展中，也对赏识教育越来越重视，很多研究者也从多个角度对赏识教育进行了分析研究。本文即从赏识教育在初中教学中的应用为依据，对其应用做出合理分析与评价，以期能够更为有效地促进这一教育形式对
高中英语单元复习主要从教材内容的再现、语言知识的回顾、语法的综合运用三大模块入手，且各模块之间互相独立、密不可分，这就要求英语教师努力增强各单元、各章节、各课时内容的关联性，积极主动地开展知识训练，加强高中学生对英语的实际运用能力，实现学生的全面发展。然而，结合我国现有的英语教学现状来看，还有诸多问题尚待改进，深入对基于信息模块整合的高中英语单元复习课堂进行探究具有十分重要的作用和意义。 1.