【摘 要】
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专家认为问题的严重性还远未被人们所认识[法新社巴黎6月15日电]题:世界荒漠化日聚焦被忽视的危机联合国17日将敲响有关荒漠化的警钟,警告人们全球变暖正在让世界上的干旱土
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专家认为问题的严重性还远未被人们所认识[法新社巴黎6月15日电]题:世界荒漠化日聚焦被忽视的危机联合国17日将敲响有关荒漠化的警钟,警告人们全球变暖正在让世界上的干旱土地越来越多,而且在未来几年,数百万人可能
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摘 要:学生动手能力差,已高居学生在校学习问题之首。这造成学生信心不足、学习成绩差、生活自理能力差,严重影响课堂学习效率。笔者结合自身的教学体会,从科学课所独有的特点出发,从科学探究在科学课上的重要性,如何利用好科学探究,如何应对科学探究中的失败进行探讨。机智化解课堂突发问题不仅关系到教师在学生中的威信,重要的是它还关系到学生对这门课的重视性。科学的魅力在于探究,教师的魅力在于能巧妙利用探究。
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摘 要:新课程对初中信息技术课堂教学提出了新的要求,要求教师创新教学方法,以学生的学习兴趣为主,尊重学生的主体地位,创新初中信息技术教学模式。对此,本文就初中信息技术课堂教学实践进行简要分析,并提出相应的教学策略。 关键词:初中信息技术;课堂教学;实践思考 信息技术学科的理论知识较为抽象化,注重学生实践能力的培养,而传统的教学形式早已不适应时代发展的要求,教师要创新教学方法,将理论与实践相结合
【摘 要】理解教学强调教学实践中师生的相互理解,关注师生的共同发展。本文分析了“理解教学”教育观对大学体育教学改革的启示。本文的研究有利于大学体育教学中和谐师生关系的建立,有利于大学生对体育的深层次理解,能更好地促进学校体育与终身体育相衔接。 【关键词】大学体育教学 理解教学 观念 一、理解视野下的大学体育教学的内容观 (一)从理解的生活性看大学体育的教学内容 大学体育教育作为人生教育
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