论文部分内容阅读
本文结合县域经济金融实际情况，分析了当前基层人民银行在履行维护金融稳定职能工作中存在的理解偏差和误区，提出解决问题的方法。
浅谈县级人民银行如何履行金融稳定职能
【摘 要】
：
本文结合县域经济金融实际情况，分析了当前基层人民银行在履行维护金融稳定职能工作中存在的理解偏差和误区，提出解决问题的方法。
【机 构】
：
中国人民银行望城支行
【出 处】
：
广西金融研究
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
化疗药物的使用挽救和延长了无数肿瘤患者的生命，但也带来了令人担忧的问题——化疗药物外渗。据资料统计，化疗外渗率国内报道是0．1％～6％。药物外渗后轻者局部渗出区域的皮肤出现红
摘 要：低年段的语文教学重点是培养学生听说读写的能力，使学生能够运用所学知识解决生活中的问题。语文教材中有很多需要学生朗读背诵的文章，通过朗读教学提高学生的语言组织能力和阅读理解水平，培养学生的语感，展现语文课堂的“读”特魅力。 关键词：语文教学;朗读背诵;语感 朗读是语文教学中不可或缺的一部分，几乎每一篇教材的下面都会有“请同学们有感情地朗读文章，找出自己喜欢的句子……”这种类似的要求。通过
相关实践已证明，在教学过程中，若教师能够带领学生朗读、阅读教材，那么，这样的教学模式也更具优势，它能够促使教师与学生之间改善关系，同时，学生也能够通过朗读彻底融入情景，进一步了解文章的相关结构，把握文章结构，陶冶自我情操。在新时代的课堂改革过程中，教师应重视低年级、中年级、高年级小学阶段的学生，在不同模式下的教学过程中，注重朗读教学策略，进一步帮助学生掌握相关知识，完成学生语文能力的提升。 一、
摘 要：语文是小学教育中非常基础，也非常重要的一门课程，语文的学习过程是一个积累的过程，这也注定语文的学习不能急于求成。在语文教学过程中贯彻“慢教育”理念，十分符合语文课程的教学规律。慢教育让学生更加有效地掌握语文知识，也让语文课堂更有活力。 关键词：慢教育;語文课堂;语文教育 语文是我们距离母语教学最为接近的一门课程，小学语文极为重要，不但要教导学生认识汉字、词语，更在于让学生了解我们的传
高校实行实验室开放是一种崭新的教育模式，我院分析实验室以生物化学实验为例，面向临床医学专业部分学生进行了开放式综合性实验教学的实践，为培养学生的创新精神及实践能力提供
摘 要：小学语文课程可以培养学生的思想情感价值观，也能促进学生综合能力的提升，但教师在展开教学活动时也会受到不良因素的影响，尤其在阅读教学过程中，教师应对问题的能力十分关键。因此，为了帮助教师提升教学质量，本文将对农村语文阅读教学限制因素进行分析。 关键词：农村;语文;限制因素和对策 阅读教学的教学效率影响着学生阅读理解分析能力的提高，与此同时也影响着学生日后的写作。所以，农村语文教师在授课时
摘 要：小学语文的内容比较基础，重点在于培养学生的基本学习能力，而语言能力恰是其中的一个方面。读写结合的方式是通过教学中对学生的引导，学生能够有针对性地进行阅读和写作，将自己的想法表达出来，通过字词句的反复练习而掌握表达技巧。本文从“放飞想象，改变情节”“抓住细节，扩充字数”“联系生活，表述体验”三个方面进行阐述，意在培养学生的语言表达能力。 关键词：读写结合;语言表达;小学语文;细节 读写结
摘 要：随着教学改革的不断深入发展，课堂教学模式发生了很大变化，教学效果有了很大提升，但与新课改的目标还有一定的差距。数学知识较为抽象，而小学生的思维能力发展不足，限制了学习水平的增长。因此，教师要优化教学策略，重点培养学生的计算能力，提高课堂教学效果。 关键词：教学策略;小学数学;高效课堂 数学计算并不是单纯地进行计算，还需要让学生掌握算理、算法，重视学生计算习惯的养成，从而培养学生计算的准