【摘 要】
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思想品德课教学,目前还较为普遍地存在着晓理不明、导行不力、知行不一的现象。对此,根据《思想品德课教学大纲》提出的“坚持理论联系实际、知行统一”的教学原则,我们在山
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思想品德课教学,目前还较为普遍地存在着晓理不明、导行不力、知行不一的现象。对此,根据《思想品德课教学大纲》提出的“坚持理论联系实际、知行统一”的教学原则,我们在山前村小学从中年级开始到高年级结束,连续进行了“知行统一的考评”专题研究,探讨思想品德课的考查方法,并以此促进思想品德课的教学。其做法如下: 一、灵活使用教材教材是教学的依据,但可不受课目排列顺序的限制,从实际出发,灵活运用。我们根据《大纲》和教材内容,把教材分成若干单元,按单元进行教学,并
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