【摘 要】
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生态文明教育关乎人民福祉，加强生态文明教育是实现人与自然和谐共生的必要手段。中国共产党自建党以来积极探索生态文明教育建设，经过了早期探索、初步形成、丰富发展和完善成熟四个发展阶段。回顾与总结中国共产党一百年来发展与创新生态文明教育的历史经验，可以总结为：始终坚持以马克思主义生态观为指导思想、始终坚持党的正确领导、始终坚持以人民为中心的群众路线和始终坚持思想教育与制度创新。
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生态文明教育关乎人民福祉，加强生态文明教育是实现人与自然和谐共生的必要手段。中国共产党自建党以来积极探索生态文明教育建设，经过了早期探索、初步形成、丰富发展和完善成熟四个发展阶段。回顾与总结中国共产党一百年来发展与创新生态文明教育的历史经验，可以总结为：始终坚持以马克思主义生态观为指导思想、始终坚持党的正确领导、始终坚持以人民为中心的群众路线和始终坚持思想教育与制度创新。
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