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经过十余年的课程改革,音乐教育越来越受到重视,农村学校的音乐教育也有很大的改善,但城乡之间仍然差距较大.对于农村高中来说,各方面条件的限制,面对新一轮的课程改革,高中音乐鉴赏教学迎来新的挑战,从新课标背景下对农村高中进行多元文化音乐鉴赏教学意义、教学策略两个方面进行论述.
农村高中多元文化音乐鉴赏教学的策略分析
【摘 要】
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经过十余年的课程改革,音乐教育越来越受到重视,农村学校的音乐教育也有很大的改善,但城乡之间仍然差距较大.对于农村高中来说,各方面条件的限制,面对新一轮的课程改革,高中
【机 构】
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惠州市龙门县永汉中学,广东 惠州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年9期
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