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培养学生的符号感是《标准》提出的一个重要内容,在数学教学实践中,教师应正确地理解《标准》中有关符号感的要求,充分认识培养学生符号感的重要性,结合具体情境和生活实例培养和发展学生的符号感.
浅谈小学数学教学中学生符号感的培养
【摘 要】
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培养学生的符号感是《标准》提出的一个重要内容,在数学教学实践中,教师应正确地理解《标准》中有关符号感的要求,充分认识培养学生符号感的重要性,结合具体情境和生活实例培
【机 构】
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安徽省池州市东至县至德小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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