【摘 要】
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<正>副班主任制度是贯彻实施"全员育人"的重要举措之一,也是培养青年教师快速成长的有效途径,它为学校德育工作的延续提供了新鲜的再生力量,青年教师通过参与班级工作管理,在
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<正>副班主任制度是贯彻实施"全员育人"的重要举措之一,也是培养青年教师快速成长的有效途径,它为学校德育工作的延续提供了新鲜的再生力量,青年教师通过参与班级工作管理,在实践中不断得到磨练和充实,实现青年教师成长、成熟、成才的飞跃。副班主任的有效工作,提高了班级管理实效。
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