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对于培养幼儿园儿童的语言能力,教师需要在教学过程中细心了解,找对方式,需要教师不断完善教学内容,创新教学模式.而在这个过程中,适度而有技巧的运用多媒体进行辅助教学,有利于良好的教学氛围的培养,教学时间的缩短,幼儿学习积极性的提升,个性化的发展以及幼儿自身想象力和创造力的大幅度提升.鉴于此,本文对多媒体在幼儿语言教学中的运用进行了分析探讨.