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当前教育的核心是创新能力的培养，创新教育和创新学习是时代向我们提出的要求。本文主要是通过对一个命题的证明，进行联想猜想，发散思维，培养学生的创新能力。完成从简单到复杂，从特殊到一般，从有限的飞跃，从而使课堂充满活力，充满激情。
“猜想”使课堂教学充满活力
【摘 要】
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当前教育的核心是创新能力的培养，创新教育和创新学习是时代向我们提出的要求。本文主要是通过对一个命题的证明，进行联想猜想，发散思维，培养学生的创新能力。完成从简单到复杂，从
【机 构】
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浙江省绍兴市农业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2007年4期
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