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<正>在思想品德课教学中,创设丰富多彩的教学情境已为老师们所普遍关注,通过开发和利用学生已有的生活经验,选取学生身边的话题,提供丰富、生动的情境材料,以促进学生感悟和体验生活、体会自主学习和探究学习的意义,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而
思想品德课情境教学中的问题设计策略
【摘 要】
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<正>在思想品德课教学中,创设丰富多彩的教学情境已为老师们所普遍关注,通过开发和利用学生已有的生活经验,选取学生身边的话题,提供丰富、生动的情境材料,以促进学生感悟和
【机 构】
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江苏省徐州市中小学教学研究室,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2011年12期
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