【摘 要】
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以某校英语专业学生为研究对象,采用Horwitz设计的外语课堂学习焦虑量表,调查分析了学生英语学习焦虑的现状以及交际焦虑、考试焦虑、负面评价担忧的分布情况,并由此提出了调
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以某校英语专业学生为研究对象,采用Horwitz设计的外语课堂学习焦虑量表,调查分析了学生英语学习焦虑的现状以及交际焦虑、考试焦虑、负面评价担忧的分布情况,并由此提出了调控学生焦虑感的教学策略。
Taking a college English majors as the research object, Horwitz designed the foreign language learning anxiety scale to investigate and analyze the current situation of students’ English learning anxiety as well as the distribution of anxiety, test anxiety and negative appraisal anxiety, and put forward the regulation Anxiety of students teaching strategies.
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