【摘 要】
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在思想品德课堂教学中,应落实"以学为主,因学而教,立德树人"新理念的要求,且把"快乐学习"作为一种追求,贯穿于课堂教学之中,从而提高课堂教学的实效性。下面,以人教版七年级下册《善用法律保护自己》一课为例,就思想品德课堂教学设计的实效性进行浅谈,与同仁交流分享。一、对"学什么"问题的思考与解读思想品德是一门以引导和促进学生道德品质发展为根本目的的综合性课程,应密切联系学生的生活实际,让学生抒发
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<正>在思想品德课堂教学中,应落实"以学为主,因学而教,立德树人"新理念的要求,且把"快乐学习"作为一种追求,贯穿于课堂教学之中,从而提高课堂教学的实效性。下面,以人教版七年级下册《善用法律保护自己》一课为例,就思想品德课堂教学设计的实效性进行浅谈,与同仁交流分享。一、对"学什么"问题的思考与解读思想品德是一门以引导和促进学生道德品质发展为根本目的的综合性课程,应密切联系学生的生活实际,让学生抒发真情实感,注重情感体验和道
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在教室里对每一位学生出勤检查是课程教学必不可少的组成部分,但这不仅仅是繁重的工作,而且也是一项耗时的工作。利用传统方法对学生进行出勤管理是近年来的一个挑战。本文针对校园授课过程中教室考勤的环境和教学双方的不同要求,认真分析了基于人脸识别的教室考勤系统的功能需求和性能需求,并且深入研究了人脸检测技术、人脸识别技术以及考勤系统,结合人脸检测与识别技术的最新研究进展与成果,在满足各种需求的前提下设计了一
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肱骨干骨折较为常见,多发生在青壮年,过去西医多主张用石羔袖悬垂固定治疗。此法易增加肢体重力和过度牵引,常造成骨折断端分离,使其迟缓愈合或不愈合。另外,由于石羔外固定,患者不能早期进行功能锻炼,影响患肢功能的恢复。我们在学习外地经验的基础上,自1972年——1974年采用竹板外固定治疗肱骨干骨折55例,收到满意效果。
东风—50型拖拉机在耕地时,液压悬挂系统有时不能提升。经检查分析,多数是液压齿轮泵O型密封圈损坏而造成的。一、O型密封圈损坏的形式及原因 1.撕裂液压齿轮泵的壳体与盖磨损后产生间隙,在高压油的频繁冲刷.挤压下,O型密封圈被挤入该间隙,时间一长就被撕裂。产生间隙的原因是: (1)装配液压齿轮泵时,未按规定顺序拧紧四只方头螺栓,造成松紧不一。 (2)齿轮轴套及端盖都是铝质的,而齿轮是合金钢制成的
目的:回顾性分析急性心肌梗死(AMI)后心脏破裂(CR)患者的临床特征及危险因素,并构建实用风险预测模型并进行独立的外部验证。方法:从南昌大学第一附属医院及南昌大学附属人民医院数据库中选取2013年1月—2020年9月的急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)CR患者126例和非CR患者339例,将南昌大学附属人民医院纳入的患者作为建模组(CR组:86例,非CR组:228例),南昌大学第一附属医院纳
选择了莫兰指数模型和杜宾面板模型用于分析金融要素对宏观经济效率的影响.以全要素生产率代表宏观经济效率,以银行体系发展、证券市场发展代表金融要素,以2009-2018年10个年度31个省份的数据展开实证分析.分析结论显示:我国宏观经济效率存在明显的空间相关关系,经济发达的省份经济效率高;银行体系发展对宏观经济效率的影响为负(-0.011*),证券市场对宏观经济效率的影响为正(0.028**).
改革开放以来我国中央文化产业政策经历了探索期、萌芽期、体制改革期、规划引导期、国家战略期和高质量发展导向期六个发展阶段。地方文化产业政策在演进特征上不仅包括对中央文化产业政策的纵向跟随响应,地方政府之间还存在文化产业政策的横向模仿竞争。与此同时,文化产业政策还存在"东多西少"的区域差异特征。从区域协同出发,"十四五"时期中国文化产业政策优化应完善宏观与微观运行管理机制,健全部门协同联动工作机制,优
目的 探讨抗纤益心方治疗扩张型心肌病(DCM)的可能作用机制。方法 30只cTnTR141W转基因DCM小鼠随机分为模型组、抗纤益心颗粒组、辅酶Q10组,每组10只,另设10只C57BL/6J小鼠为正常组。辅酶Q10组、抗纤益心颗粒组分别给予辅酶Q10 1.5 mg/(kg·d)、抗纤益心方配方颗粒20.4 g/(kg·d)灌胃,正常组、模型组给予生理盐水7.5 ml/(kg·d)灌胃。8周后检测