【摘 要】
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当前我国信息技术快速发展,创客思维信息教学模式,是新课程改革后的重要创新,创客教育能够使学生加强信息技术认知,运用创新思维,由被动式学习状态转换为知识的创造者与主动
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当前我国信息技术快速发展,创客思维信息教学模式,是新课程改革后的重要创新,创客教育能够使学生加强信息技术认知,运用创新思维,由被动式学习状态转换为知识的创造者与主动探究者,所以创客教育是当前最适合学生多元化发展的教育模式,能够将社会多元化发展状况以及教学内容传授给学生,丰富学生的信息学习思维,活跃教学氛围。本文在此背景下,简要分析创客教育在中小学信息技术教育中的具体应用,并提出课堂教学策略,希冀有效提高学生的信息技术学习兴趣,进一步活跃学生思维。
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