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<正>反比例函数一直是困扰学生的一大难题,特别是和反比例函数相关的面积计算,更让学生摸不着头脑。新课程标准对反比例函数这部分的学习目标作了明确的要求:(1)结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式。(2)能画出反比例函数图象,根据图象和表达式探求k>0和k<0时图象的变化情况。(3)能用反比例函数解决简单的实际问题。其中的面积计算是应用中的重中之重。历数近几年各地的中考试卷发现,与反比例函数有关