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部分学生对社会的认识过于片面、消极,导致他们在学习、生活中采取错误行为.原因在于他们认识能力的局限和社会环境的消极影响.解决这个问题必须根据学生的具体情况,从他们的学习、生活实际出发,从内因和外因两方面入手,一方面要使学生掌握科学的认识方法,提高认识能力;另一方面要克服外部环境的消极影响.
问题与方法--谈如何使学生正确认识社会
【摘 要】
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部分学生对社会的认识过于片面、消极,导致他们在学习、生活中采取错误行为.原因在于他们认识能力的局限和社会环境的消极影响.解决这个问题必须根据学生的具体情况,从他们的
【机 构】
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灵璧师范
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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