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教师不断地创新、向上是为了让教学效果最大化,但一味地追求这些“精彩”,往往忽视了学生内心的想法.唯有放下,才能向上,才会探究出学生想要的数学“真理”.以退为进,以合作让探究开花.
如何向上唯有放下——合作让探究开花
【摘 要】
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教师不断地创新、向上是为了让教学效果最大化,但一味地追求这些“精彩”,往往忽视了学生内心的想法.唯有放下,才能向上,才会探究出学生想要的数学“真理”.以退为进,以合作
【机 构】
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江苏省扬州市江都区昭关小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年36期
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