【摘 要】
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新课改理念倡导高中英语教师应重视对学生开展情感教育,尽可能预防“高分低能”情况的出现.因此,在高中英语教学中,教师应充分重视培养学生的积极情感,以便推动学生英语能力
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新课改理念倡导高中英语教师应重视对学生开展情感教育,尽可能预防“高分低能”情况的出现.因此,在高中英语教学中,教师应充分重视培养学生的积极情感,以便推动学生英语能力及综合素质的逐渐提高.笔者对新课改背景下高中英语情感教学策略进行了细致的研究.rn传统的高中英语教学片面重视知识教学,将提高学生的英语成绩当成教学最终目标,而这种缺乏情感教育的方式与方法过于枯燥与呆板,不易激发学生思考英语知识的兴趣,阻碍了学生良好品质及正确价值观的形成,有悖于新课改理念.由此可见,深入研究在高中英语教学中开展情感教学的策略具有重大积极意义.
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