基于生活教育思想优化口语交际教学

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提高学生的口语交际能力是必然趋势,但口语交际教学却常常成为语文教学中的软肋,陶行知先生的生活教育思想为优化口语交际教学提供了指导.本文从民主评价,消除胆怯;创设情境,激发兴趣;面向全体,多向互动;充实素材,加强训练四个方面进行具体的阐述.
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