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本文介绍了在八年制医学生物化学教学中进行PBL教学的经验及体会,认为以问题为导向的教学方法能够激发学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当在高层次医学教学中实施和推广。
PBL在八年制医学生物化学教学中的实践与探索
【摘 要】
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本文介绍了在八年制医学生物化学教学中进行PBL教学的经验及体会,认为以问题为导向的教学方法能够激发学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当在高层次医学教学中实施和推广。
【机 构】
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第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室,重庆,400038
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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