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高校中外合作办学项目教学中学生跨文化交际能力的培养是核心,本文通过定量和定性分析相结合的方法,对高校中外合作项目的学生和任课教师进行了调查,深入了解高校中外合作办学项目学生跨文化交际能力的现状。本文旨在帮助中外合作办学项目更有效地培养学生的跨文化知识、跨文化态度和跨文化沟通技能,提高教育办学质量,以促进中外文化交流,增强国家影响力,为文化包容与民族理解献策。中外合作办学项目应当继续深化跨文化交际能力培养在中外合作办学项目教学的内涵,提升项目教学效果,培养国际化人才,致力于建设一带一路,深化中外高等教育的国