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随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.传统的思想品德课程教学存在多方面问题,导致教学质量不高,学生的学校积极性较差.为此,教师应当针对当前课堂活动进行优化,以此促使学生的综合素养得到提升.本篇文章将阐述初中思想品德课程的内容及特点,探讨当前课程中存在的主要问题,并对于具体改善的方法提出一些合理的见解.