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摘要：文章针对目前大学生就业难从而导致的专业不对口问题展开研究，通过数据进行详细分析，以山东科技职业学院就业工作为例，提出了提高高职毕业生就业对口率的解决途径。
关键词：专业对口；大学生就业；职业生涯规划；对策
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0126-01
专业对口是个广义的概念，即所学专业与所从事的职业相关。专业对口，可以将所学知识运用到工作中，学有所用，是一种人才的最有效利用。而目前的社会现实是，面对沉重的就业压力，越来越多的大学生选择了用人单位所需求的工种，所从事的工种与自己所学的专业大相径庭，甚至毫不沾边。这种大学生就业专业不对口的现象普遍存在，甚至非常严重，这样这造成了人才的极大浪费。
而我院的毕业生就业率一直居山东省前列，就业对口率也逐年上升。我院2011届毕业生就业对口率为76.2%，2012届为73.23%，而2013届为81.02%。其中，2013届毕业生中对口率超过90%的就有四个系，分别是：水产系对口率100%，信息系98.3%，艺术传媒系92.9%，土木系91%。缘何我院毕业生就业对口率连年都居高不下呢？这与我院先进的办学特色及完善的就业工作服务体系有着不可替代的重要关系。我院在提高学生就业对口率方面做了大量工作，具体对策如下：
一、学院“产学研一体，职场化育人”的办学特色，为毕业生从事专业对口的工作提供了技能保障
1.构建起专业教师“双师”素质持续培养机制。
为提高我院教育质量和办学水平，我院专业教师有70%以上，均来自省内知名企业，打造了一支既具备扎实的专业理论知识和教学能力、又具备较强的实践动手能力的“双师型”教师队伍。各专业教师既能胜任教学，又能担当起企业生产、管理、研发任务，具备“做中教”的能力。充分利用专业老师了解企业需求以及与企业关系熟稔的优势，在确保专业教师授课生动、传授内容实用，又能结合当前企业所需基本专业技能适时加入到教学内容中。
2.课程内容与职业标准紧密对接。
为了更好地适应工学结合课程体系实施的需求，按照“学生好学、教师好教、突出能力、理实一体”的原则开发校本活页教材并投入使用，努力把技能训练与企业岗位要求结合起来，把培养目标与企业用人标准结合起来，使学院的人才培养工作始终与企业需求同步，所有教材每年修订一次，每轮教材只供一屆学生使用，为学生提供了最贴近产业实际的学习内容，培养学生动态适应企业未来发展的能力。
3.人才培养模式上突出“职场化”特点。
学院通过加强教学实践基地建设、积极引进企业资源等途径，有目的、有计划地利用、建设职场化教学环境。职场化环境下，师生以员工身份参与企业生产经营过程，严格执行企业相关技术标准、管理标准和工作标准，老师在“做中教”，学生在“做中学”，实现“教学做一体”，达到锻炼学生专业技能，提升学生职业素养的目标。学生在真实的环境中学和做，在学到一定知识的同时培养良好的技能水平、工作态度和职业意识。
二、完善的就业工作服务体系，为毕业生从事专业对口的工作搭建了便捷的平台
1.高度重视学生的职业生涯规划教育。
学院以提升学生职场竞争力为目标，以学生的可持续发展和成长为核心，着力打造助推学生职业生涯规划工作。自学生进入校门起，就进行职业意识启蒙、职业理想树立的教育，引导学生认识职业、了解职业、认同职业直到热爱职业，从大一开始指导学生开展职业生涯规划。根据所学专业，在具体分析自己的兴趣特点、气质个性的基础上，明确自己的学习重点，增加职业认同感，确立职业发展目标。各专业老师全程指导学生及时调整、落实分阶段规划任务。
2.加强日常的就业指导工作力度。
学院注重日常的就业指导教育工作。我院将《就业指导课》作为公共必修课纳入教学计划，就业指导贯穿于大学生活的始终。为了使学生能够真切地感受社会人才需求情况、明确自身定位，学院就业指导中心和各系部每年均邀请全国知名企业家、人资经理、创业教育专家及主管部门的有关负责人进校讲学近30余场次；经常性地邀请名企入校园，组织行业发展形势及企业文化的宣讲报告会，让学生在接受就业教育的同时，及时了解相关行业的发展优势。通过一系列活动的举办，帮助毕业生在择业中及时调整自身期望值，合理定位，抓住机遇，巧妙利用专业对口的优势，在专业对口或相近的岗位及时就业。
3.就业前适时开展毕业生思想教育活动。
每年双选活动举办之前，学院还针对毕业生开展毕业生思想教育活动。同时，还采取多种形式，如聘请企业人力资源专家来学院进行专题报告会；邀请有成就的往届毕业生返校举行报告会等等，不间断地对毕业生进行教育。通过就业形势、政策、观念教育以及岗位意识、责任意识为核心内容的职业道德教育和适应社会教育，使广大毕业生了解了就业形势能够根据社会需求适时调整自己的就业期望值，合理定位，牢固树立面向基层建功立业的思想观念，把在普通劳动岗位上立业成才的观念渗透到学生教育中。
4.为毕业生提供充裕的择业空间，实现“优质就业”。
学院高度重视优质就业单位的拓展工作，每年为毕业生提供充裕的择业空间。特别注重利用各专业指导教师了解行业发展形势的优势，及时提供行业内知名企业信息，通过“走出去，请进来”等方式，每年拓展优质就业单位均达50家以上。在确保就业双选会这一主渠道畅通的同时，协助系部组织各专业优质专场80场以上，提供职位与学生比均超过7：1，为毕业生提供了广阔的就业空间。在毕业生充分认识到行业发展前景后，又有如此多的职位虚位以待时，纷纷选择专业对口的岗位就业将是顺理成章的事。
5.加强校企合作，与名企开展“订单式培养”。
学院注重与企业的深度合作，着眼未来产业的发展需求，根据行业企业的产品特性和人才需求特性，为企业量身定做培养人才。实施“企业点菜，学校制作，共同培养”。从众多学子中选拔出适合企业的学生开设订单班级，并设立奖学金、助学金，重点技术课程由企业派人授课，企业文化提前融入学生中，企业参与人才培养的全过程，学生在学习过程中强化与企业相适应的岗位技能的学习，毕业后即可成为企业优秀的员工。这些企业为我院毕业生提供了广阔的就业空间和个人专业发展空间，大大提高了就业对口率。
随着我院教育教学改革的深化，毕业生就业指导服务体系的日趋完善，相信我院将会有更多的毕业生立足于专业领域，在本职岗位上做出更加突出的业绩，进一步提高毕业生就业对口率。
关键词：专业对口；大学生就业；职业生涯规划；对策
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0126-01
专业对口是个广义的概念，即所学专业与所从事的职业相关。专业对口，可以将所学知识运用到工作中，学有所用，是一种人才的最有效利用。而目前的社会现实是，面对沉重的就业压力，越来越多的大学生选择了用人单位所需求的工种，所从事的工种与自己所学的专业大相径庭，甚至毫不沾边。这种大学生就业专业不对口的现象普遍存在，甚至非常严重，这样这造成了人才的极大浪费。
而我院的毕业生就业率一直居山东省前列，就业对口率也逐年上升。我院2011届毕业生就业对口率为76.2%，2012届为73.23%，而2013届为81.02%。其中，2013届毕业生中对口率超过90%的就有四个系，分别是：水产系对口率100%，信息系98.3%，艺术传媒系92.9%，土木系91%。缘何我院毕业生就业对口率连年都居高不下呢？这与我院先进的办学特色及完善的就业工作服务体系有着不可替代的重要关系。我院在提高学生就业对口率方面做了大量工作，具体对策如下：
一、学院“产学研一体，职场化育人”的办学特色，为毕业生从事专业对口的工作提供了技能保障
1.构建起专业教师“双师”素质持续培养机制。
为提高我院教育质量和办学水平，我院专业教师有70%以上，均来自省内知名企业，打造了一支既具备扎实的专业理论知识和教学能力、又具备较强的实践动手能力的“双师型”教师队伍。各专业教师既能胜任教学，又能担当起企业生产、管理、研发任务，具备“做中教”的能力。充分利用专业老师了解企业需求以及与企业关系熟稔的优势，在确保专业教师授课生动、传授内容实用，又能结合当前企业所需基本专业技能适时加入到教学内容中。
2.课程内容与职业标准紧密对接。
为了更好地适应工学结合课程体系实施的需求，按照“学生好学、教师好教、突出能力、理实一体”的原则开发校本活页教材并投入使用，努力把技能训练与企业岗位要求结合起来，把培养目标与企业用人标准结合起来，使学院的人才培养工作始终与企业需求同步，所有教材每年修订一次，每轮教材只供一屆学生使用，为学生提供了最贴近产业实际的学习内容，培养学生动态适应企业未来发展的能力。
3.人才培养模式上突出“职场化”特点。
学院通过加强教学实践基地建设、积极引进企业资源等途径，有目的、有计划地利用、建设职场化教学环境。职场化环境下，师生以员工身份参与企业生产经营过程，严格执行企业相关技术标准、管理标准和工作标准，老师在“做中教”，学生在“做中学”，实现“教学做一体”，达到锻炼学生专业技能，提升学生职业素养的目标。学生在真实的环境中学和做，在学到一定知识的同时培养良好的技能水平、工作态度和职业意识。
二、完善的就业工作服务体系，为毕业生从事专业对口的工作搭建了便捷的平台
1.高度重视学生的职业生涯规划教育。
学院以提升学生职场竞争力为目标，以学生的可持续发展和成长为核心，着力打造助推学生职业生涯规划工作。自学生进入校门起，就进行职业意识启蒙、职业理想树立的教育，引导学生认识职业、了解职业、认同职业直到热爱职业，从大一开始指导学生开展职业生涯规划。根据所学专业，在具体分析自己的兴趣特点、气质个性的基础上，明确自己的学习重点，增加职业认同感，确立职业发展目标。各专业老师全程指导学生及时调整、落实分阶段规划任务。
2.加强日常的就业指导工作力度。
学院注重日常的就业指导教育工作。我院将《就业指导课》作为公共必修课纳入教学计划，就业指导贯穿于大学生活的始终。为了使学生能够真切地感受社会人才需求情况、明确自身定位，学院就业指导中心和各系部每年均邀请全国知名企业家、人资经理、创业教育专家及主管部门的有关负责人进校讲学近30余场次；经常性地邀请名企入校园，组织行业发展形势及企业文化的宣讲报告会，让学生在接受就业教育的同时，及时了解相关行业的发展优势。通过一系列活动的举办，帮助毕业生在择业中及时调整自身期望值，合理定位，抓住机遇，巧妙利用专业对口的优势，在专业对口或相近的岗位及时就业。
3.就业前适时开展毕业生思想教育活动。
每年双选活动举办之前，学院还针对毕业生开展毕业生思想教育活动。同时，还采取多种形式，如聘请企业人力资源专家来学院进行专题报告会；邀请有成就的往届毕业生返校举行报告会等等，不间断地对毕业生进行教育。通过就业形势、政策、观念教育以及岗位意识、责任意识为核心内容的职业道德教育和适应社会教育，使广大毕业生了解了就业形势能够根据社会需求适时调整自己的就业期望值，合理定位，牢固树立面向基层建功立业的思想观念，把在普通劳动岗位上立业成才的观念渗透到学生教育中。
4.为毕业生提供充裕的择业空间，实现“优质就业”。
学院高度重视优质就业单位的拓展工作，每年为毕业生提供充裕的择业空间。特别注重利用各专业指导教师了解行业发展形势的优势，及时提供行业内知名企业信息，通过“走出去，请进来”等方式，每年拓展优质就业单位均达50家以上。在确保就业双选会这一主渠道畅通的同时，协助系部组织各专业优质专场80场以上，提供职位与学生比均超过7：1，为毕业生提供了广阔的就业空间。在毕业生充分认识到行业发展前景后，又有如此多的职位虚位以待时，纷纷选择专业对口的岗位就业将是顺理成章的事。
5.加强校企合作，与名企开展“订单式培养”。
学院注重与企业的深度合作，着眼未来产业的发展需求，根据行业企业的产品特性和人才需求特性，为企业量身定做培养人才。实施“企业点菜，学校制作，共同培养”。从众多学子中选拔出适合企业的学生开设订单班级，并设立奖学金、助学金，重点技术课程由企业派人授课，企业文化提前融入学生中，企业参与人才培养的全过程，学生在学习过程中强化与企业相适应的岗位技能的学习，毕业后即可成为企业优秀的员工。这些企业为我院毕业生提供了广阔的就业空间和个人专业发展空间，大大提高了就业对口率。
随着我院教育教学改革的深化，毕业生就业指导服务体系的日趋完善，相信我院将会有更多的毕业生立足于专业领域，在本职岗位上做出更加突出的业绩，进一步提高毕业生就业对口率。