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调查显示,高中学优生数学学习中存在的主要问题是：数学“双基”不够扎实,数学学习能力不够强,数学探究能力较弱等；对此,我们提出了扎基拓展,置疑反思,探究再创等相应的对策.
高中学优生数学学习情况的调查与分析
【摘 要】
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调查显示,高中学优生数学学习中存在的主要问题是：数学“双基”不够扎实,数学学习能力不够强,数学探究能力较弱等；对此,我们提出了扎基拓展,置疑反思,探究再创等相应的对策.
【机 构】
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泸州市教育科学研究所
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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