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课堂教学是课程改革的脉搏。笔者在《义务教育数学课程标准》(2011年版)的背景下,结合教学实例,就课堂教学中课堂主体、课堂目标、课堂模式、课堂效果、课堂评价方式等方面论述学生数学素养的培养和发展。
数学课堂教学中培养学生数学素养——二十二年农村初级中学数学课堂教学实践的思考和感悟
【摘 要】
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课堂教学是课程改革的脉搏。笔者在《义务教育数学课程标准》(2011年版)的背景下,结合教学实例,就课堂教学中课堂主体、课堂目标、课堂模式、课堂效果、课堂评价方式等方面论
【机 构】
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湖南省祁阳县文明铺镇中心校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年04期
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