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随着信息化教育的发展,教育技术能力已成为衡量教师专业水平的一个重要方面,而教育技术学是一门实践性很强的学科.本文以<中小学教师教育技术能力标准(试行)>中对教学人员教育技术基本技能要求为依据设计调查问卷,对目前在校师范生教育技术能力培养现状进行了调查,对出现的问题作了分析,提出了改进和加强实践环节培养的策略.