【摘 要】
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培养学生的英语应用能力,已逐渐成为高职院校学生培养的主要目标,这也是各高校英语教师英语教学的主要目的。由于高职院校的英语教师在学生日常英语学习中发挥着重要的引导性
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培养学生的英语应用能力,已逐渐成为高职院校学生培养的主要目标,这也是各高校英语教师英语教学的主要目的。由于高职院校的英语教师在学生日常英语学习中发挥着重要的引导性作用,因此,不断发展的社会与经济对于学生英语能力要求的提高,也直接提高了对于英语教师英语教学的要求。因此,对于高职院校的老师而言,如何找出当前英语教学中存在的问题,并合理解决已经成为其发挥效能的最大突破点。
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