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"问题链.导学"课堂模式的核心就是让课堂由问题引领,问题生成问题,最后形成问题链,学生在合作探究中解决问题并且伴随问题的解决产生对问题的感悟。当然只有好的问题才能激活数学课堂,才会有精彩的课堂生成,并且让学生学会理性思考。
浅谈数学课堂的问题设置
【摘 要】
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"问题链.导学"课堂模式的核心就是让课堂由问题引领,问题生成问题,最后形成问题链,学生在合作探究中解决问题并且伴随问题的解决产生对问题的感悟。当然只有好的问题才能激活
【机 构】
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江苏省姜堰市第二中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2012年10期
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