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“品德与社会”在新课程的理念指导下，教师的教学评价观发生了巨大的变化，但学生学业评价已成为课程改革的一个难点，需要深入研究。这其中，一方面包括学生学习质量的评价。另一方面包括学生的课堂教学评价。
学生自我评价个案有感
【摘 要】
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“品德与社会”在新课程的理念指导下，教师的教学评价观发生了巨大的变化，但学生学业评价已成为课程改革的一个难点，需要深入研究。这其中，一方面包括学生学习质量的评价。另一方
【机 构】
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北京西城区教育研修学院小教研
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2008年4期
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