【摘 要】
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亲社会行为是学前儿童社会行为发展的重要目标之一,本文重点突出人际协调中的共同意图对学前儿童亲社会行为的研究.首先,对亲社会行为进行了解,紧接着对学前儿童亲社会行为的
【机 构】
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山东协和学院,山东 济南,250109
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亲社会行为是学前儿童社会行为发展的重要目标之一,本文重点突出人际协调中的共同意图对学前儿童亲社会行为的研究.首先,对亲社会行为进行了解,紧接着对学前儿童亲社会行为的国内外发展状况进行阐述,后了解人际协调中共同意图对学前儿童亲社会行为影响的实验研究,从而全面分析人际协调中共同意图对学前儿童亲社会行为的影响因素,提出人际协调中的共同意图对学前儿童亲社会行为的培养策略和产生的影响,并对以后的研究提出展望.
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