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PBL(Problem-based learning)是基于现代学习理论的全新教学模式。论述PBL教学模式的特点,介绍其在基础医学教育阶段实施的一般过程,讨论在国内教学实践中所面临的问题与挑战,并提出促进其进一步发展的可能措施。
论基础医学教学阶段PBL教学法的应用
【摘 要】
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PBL(Problem-based learning)是基于现代学习理论的全新教学模式。论述PBL教学模式的特点,介绍其在基础医学教育阶段实施的一般过程,讨论在国内教学实践中所面临的问题与挑战
【机 构】
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西藏大学医学院
【出 处】
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四川省卫生管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年3期
其他文献
目的:回顾性分析了治疗胫骨Pilon骨折的适宜治疗方法、手术时机选择及疗效.方法:对1998～2003年接受治疗的68例单侧胫骨Pilon骨折患者进行随访,平均年龄38岁.骨折类型:Ⅰ型9例