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在我国，竞技体育人才的培养一直采用的是国家投资办体育的“举国体制”模式。这种竞技体育人才培养模式在使我国竞技体育取得了长足进步的同时，也积累了诸多问题——偏重竞技成绩而忽视体育在促进人的全面发展中的作用，缺乏吸引和有效整合社会资源的制度环境等。
“新举国体制”竞技体育人才培养模式的研究
【摘 要】
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在我国，竞技体育人才的培养一直采用的是国家投资办体育的“举国体制”模式。这种竞技体育人才培养模式在使我国竞技体育取得了长足进步的同时，也积累了诸多问题——偏重竞技成
【机 构】
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吉林体育学院,长春职业技术学院．吉林长春130000
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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