【摘 要】
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厘清职业素养现状及影响因素,是提升职业素养的关键。通过对高校心理咨询师职业素养的调查及相关影响因素的剖析发现:多角色任务的重叠,造成双重关系问题突出,保密、价值中立
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK016BGD042)
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厘清职业素养现状及影响因素,是提升职业素养的关键。通过对高校心理咨询师职业素养的调查及相关影响因素的剖析发现:多角色任务的重叠,造成双重关系问题突出,保密、价值中立原则失守;职业道德培训的匮缺,造成职业道德遵守的宽尺度;督导、实习和继续教育的不给力,造成职业能力欠缺;而督导机构、专家的不足,资金的短缺,学校支持力度不够,从业资格要求低,成为督导、实习和继续教育不给力的主因;职业发展路径与职业的不统一,造成职业坚守受阻。
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