【摘 要】
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针对高职软件技术专业课程实训教学现状,利用微信公众平台,结合翻转课堂的特点,将先进的教学模式融入软件实训教学中.本文以《Java Web项目开发实训》为例,积极探索实践翻转
【基金项目】
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2015年江苏高校哲学社会科学研究项目“泛在学习视阈下的高职学生个性化与自主型学习策略和模式研究”(项目编号:2015SJB357);2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于微学习方式下的高职软件技术专业创新教学模式的研究”(项目编号:B-b/2015/03/059)
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针对高职软件技术专业课程实训教学现状,利用微信公众平台,结合翻转课堂的特点,将先进的教学模式融入软件实训教学中.本文以《Java Web项目开发实训》为例,积极探索实践翻转课堂的教学模式.实训前学生利用微信公众平台自主完成相关实训任务,将实训前的问题和成果带入实训中,接受教师个性化指导,师生进行互动交流,实训后进一步拓展加强重难点知识的掌握.软件实训教学中,利用微信公众平台实施翻转课堂的教学模式加强学生自主学习能力,促进了软件实训教学效果.
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