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从拓展性课程资源的意义与价值、初中数学拓展性课程资源的开发途径两个方面进行研究,探索初中数学拓展型课程开发与利用的有效途径,从而打造更适合学生发展的数学课程,实现数学差异性和层次性学习,满足各种层次学生的学习需求,进而实现学生核心素养的发展。
谈初中数学拓展性课程资源的开发
【摘 要】
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从拓展性课程资源的意义与价值、初中数学拓展性课程资源的开发途径两个方面进行研究,探索初中数学拓展型课程开发与利用的有效途径,从而打造更适合学生发展的数学课程,实现
【机 构】
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云南省师宗县教师进修学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年18期
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