对于小学一年级的学生来说,众所周知,识字是阅读和写作的基础,识字和阅读二者悉悉相关,是低年级教学的一个重点.rn《小学语文课程标准》中对识字的要求是:1有较强的独立识字能力.累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写.2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度. 3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美.对阅读的要求是: 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.2.阅读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息.(调整,原第8条)3.能借助词典理解词语的意义.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果.4.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断.5.阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受.阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感.受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想.阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法.6.在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法. 7.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感.背诵优秀诗文 60篇段 8.扩展阅读面.课外阅读总量不少于100万字.