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语感一直是语言学界关注的重要理论问题,语感教学作为一种教学理念,也为正在进行英语教学改革提供了一种新的视角。本文追溯了语感的理论根源内隐认知理论,并结合教学实践探讨英语教学中对学生语感的培养。
英语教学中的语感培养探析
【摘 要】
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语感一直是语言学界关注的重要理论问题,语感教学作为一种教学理念,也为正在进行英语教学改革提供了一种新的视角。本文追溯了语感的理论根源内隐认知理论,并结合教学实践探
【机 构】
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华中师范大学职业与继续教育学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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