小学语文有效教学策略初探

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  【摘
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随着计算机技术的不断进步和更新,计算机技术也被逐渐被引入到诸多的领域,服务于人们的生活和生产,网络教育也开始成长起来,成为教育体系中非常重要的部分,同时对传统教学形
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报告1例罕见的原发皮肤T细胞淋巴瘤。患者女,18岁,头顶部不明原因的反复出现 结节状肿物。病理检查,免疫组织化学染色瘤细胞CD^+30、CD^+3、LCA^+、EMA^+、CEA^-、CD2^-20。对肿瘤局部放射治疗效果满意。
本文提出一种在同一段少模光纤上写入两个不同周期Λ1和Λ2的长周期光纤光栅构成叠栅的方法,实现了纤芯基模LP01向高阶纤芯模LP11模式转换的宽带宽的新型的全光纤模式转换器.
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【摘 要】 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。语文学科是最重要的基础学科之一,小学阶段的语文学习对学生全面发展有至关重要的作用。那如何激发学生兴趣,引导学生学好这一重要学科呢?重在培养学生学习语文的兴趣,强大的兴趣可以驱动着学生主动学习,快乐学习,提高学习效率,打造高效课堂。  【关键词】 小学;语文;兴趣  在传统填鸭式的语文课堂教学中,教师的教学重点是字、词语、
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我们于1989年5月~1997年12月共诊治、观察系统性红斑狼疮(SLE)患者113例,现总结其中资料完整的87例并作临床分析如下。1一般资料87例均符合美国风湿病协会(ARA)1982年的修正诊断标准,其中男性10例,女性77例,男女之比为1∶