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[课标要求]
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
[教学目标]
1、知识与能力：
(1)、了解太平天国运动的主要史实，如洪秀全、金田起义、永安建制、定都天京、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、天京事变等。
(2)、通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价教学，以培养学生正确评价历史事件的能力。
2、过程与方法：
通过指导学生填写太平天国大事年表，教会学生列表归纳史实的方法。
3、情感、态度与价值观：
通过对太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有正确的认识。
[教学重点]
1、太平天国运动兴起的原因
2、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
[教学难点]
1、关于对《天朝田亩制度》的评价
[教学方法]
多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法
[课时安排]
一课时
[教学过程]
导入新课：近代中国的民主革命，以五四运动为界，分为旧民族主义革命和新民族主义革命，两者的革命任务都是为了反帝反封建，这是由当时中国的社会性质决定的。为完成这一历史任务，农民阶级、资产阶级和无产阶级进行了不懈的探索和斗争，可谓“前仆后继、继往开来”。今天，我们先来学习中国民主革命的先声——农民阶级的太平天国运动。
板书：第一节太平天国运动
一、太平天国运动兴起的原因
教师提问：请同学们看本节内容第一子目的第一段，并归纳太平天国运动兴起的原因？
学生回答：清政府的腐败，阶级矛盾；外国资本主义的入侵；自然灾害……
老师总结并板书：1、原因：（1）阶级矛盾的激化；
（2）外资的侵略；
（3）自然灾害；
接下来，我们来看一下洪秀全其人及其创立的拜上帝教。
板书：2、洪秀全及其拜上帝教
投影显示：
洪秀全（1814～1864），广东花县人，农民家庭出身。几次参加科举，都名落孙山，屡试不第后，受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响，于1843年创立了拜上帝教。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。
教师过渡：太平天国运动是农民阶级与封建主义、中华民族与外国资本主义两大矛盾冲突的结果，接下来，我们便来学习太平天国运动的具体发展情况。
板书：二、太平天国的运动轨迹
教师讲述：太平天国运动从1851年金田起义到1864年天京陷落，历时14年，请同学们看本节内容的第一子目和第三子目，完成下表：
投影显示：
表一：太平天国大事年表
由老师引导学生填写，然后再投影显示表二
表二：太平天国大事年表
板书：三、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
1、《天朝田亩制度》
教师提问：请同学们看本节内容第二子目的第一段，归纳他们关于土地和产品分配的原则。
板书：（1）内容：①分配土地的原则
②分配产品的原则
教师讲述：通过这两大原则，太平天国想要建立一个“四有两无”的理想天国。围绕着这些内容，我们来对《天朝田亩制度》作一个整体的评价。
板书:（2）评价
教师分析：《天朝田亩制度》是以解决土地问题为中心，是太平天国的革命纲领，表达了农民千百年以来要求废除封建土地所有制，获得土地、追求平等平均的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，是中国农民革命战争的最高峰。
成功学中有一个公式：好措施＋不落实＝零
教师提问：请同学们看教材第47页右下角的资料卡片，从资料中我们得到什么信息？说明什么？
学生回答：洪秀全下发的诏令又承认了原有的地主土地所有制，规定按清廷的田册交粮纳税。这说明《天朝田亩制度》不能实现，仅是一种理想。
老师分析：客观上：从金田起义到天京陷落的14年中，太平天国始终无法摆脱清政府的战争围困，这使得太平天国没有安定的环境对地主进行斗争。
主观上：平均分配土地与生产、生活资料统归圣库的规定都是空想，根本无法实施。
教师过渡：由于主客观方面的因素，《天朝田亩制度》并未得以真正实施。天京事变后，由于国势日衰，洪仁玕提出了改革内政、整顿朝纲的方案《资政新篇》。
板书：2、《资政新篇》
教师提问：请同学们看本节内容第二子目的第三段，指出其体现资本主义特征的地方？（在此过程中，老师在发挥其引导作用时，并帮助学生补充）
学生甲回答：《资政新篇》在政治方面，主张统一政令，以法治国体现了法治要求。各省设新闻官，设投票箱，由公众选举官吏则体现了民主要求；
学生乙回答：在经济方面，主张学习西方，发展资本主义工商业；
学生丙回答：在文教方面，反对迷信，即提倡科学，兴办新式学校，即要培养新式人才，培养发展资本主义工商业的人才；
学生丁回答：在外交方面，表现了崇高的民族自尊心和经济贸易上的开放政策，超越了清政府的妥协倾向和闭关政策，符合近代国际外交原则。
老师讲述：《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了先进的中国人探索救国救民道路的迫切愿望。但它没有把发展资本主义与消灭封建剥削制度联系起来，没有同太平天国当时现实斗争联系起来，只字不提农民最关心的土地问题。因此这个方案得不到太平天国广大将士的拥护，所以，《资政新篇》也没能实行。
[课堂小结]：太平天国运动是中国历史上规模最大，斗争水平最高的农民革命战争。其间曾颁布过两个重要文件，即《天朝田亩制度》和《资政新篇》。《天朝田亩制度》使其得以站在中国农民战争的最高峰位置，而《资政新篇》则是中国最早的发展资本主义的方案，具有鲜明的时代特色，当然两者都没能实现。由于主客观原因，太平天国运动最后以失败告终，但仍然有其特殊的历史意义，它的失败留给中国民主革命一个深刻教训：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
[教学目标]
1、知识与能力：
(1)、了解太平天国运动的主要史实，如洪秀全、金田起义、永安建制、定都天京、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、天京事变等。
(2)、通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价教学，以培养学生正确评价历史事件的能力。
2、过程与方法：
通过指导学生填写太平天国大事年表，教会学生列表归纳史实的方法。
3、情感、态度与价值观：
通过对太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有正确的认识。
[教学重点]
1、太平天国运动兴起的原因
2、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
[教学难点]
1、关于对《天朝田亩制度》的评价
[教学方法]
多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法
[课时安排]
一课时
[教学过程]
导入新课：近代中国的民主革命，以五四运动为界，分为旧民族主义革命和新民族主义革命，两者的革命任务都是为了反帝反封建，这是由当时中国的社会性质决定的。为完成这一历史任务，农民阶级、资产阶级和无产阶级进行了不懈的探索和斗争，可谓“前仆后继、继往开来”。今天，我们先来学习中国民主革命的先声——农民阶级的太平天国运动。
板书：第一节太平天国运动
一、太平天国运动兴起的原因
教师提问：请同学们看本节内容第一子目的第一段，并归纳太平天国运动兴起的原因？
学生回答：清政府的腐败，阶级矛盾；外国资本主义的入侵；自然灾害……
老师总结并板书：1、原因：（1）阶级矛盾的激化；
（2）外资的侵略；
（3）自然灾害；
接下来，我们来看一下洪秀全其人及其创立的拜上帝教。
板书：2、洪秀全及其拜上帝教
投影显示：
洪秀全（1814～1864），广东花县人，农民家庭出身。几次参加科举，都名落孙山，屡试不第后，受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响，于1843年创立了拜上帝教。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。
教师过渡：太平天国运动是农民阶级与封建主义、中华民族与外国资本主义两大矛盾冲突的结果，接下来，我们便来学习太平天国运动的具体发展情况。
板书：二、太平天国的运动轨迹
教师讲述：太平天国运动从1851年金田起义到1864年天京陷落，历时14年，请同学们看本节内容的第一子目和第三子目，完成下表：
投影显示：
表一：太平天国大事年表
由老师引导学生填写，然后再投影显示表二
表二：太平天国大事年表
板书：三、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
1、《天朝田亩制度》
教师提问：请同学们看本节内容第二子目的第一段，归纳他们关于土地和产品分配的原则。
板书：（1）内容：①分配土地的原则
②分配产品的原则
教师讲述：通过这两大原则，太平天国想要建立一个“四有两无”的理想天国。围绕着这些内容，我们来对《天朝田亩制度》作一个整体的评价。
板书:（2）评价
教师分析：《天朝田亩制度》是以解决土地问题为中心，是太平天国的革命纲领，表达了农民千百年以来要求废除封建土地所有制，获得土地、追求平等平均的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，是中国农民革命战争的最高峰。
成功学中有一个公式：好措施＋不落实＝零
教师提问：请同学们看教材第47页右下角的资料卡片，从资料中我们得到什么信息？说明什么？
学生回答：洪秀全下发的诏令又承认了原有的地主土地所有制，规定按清廷的田册交粮纳税。这说明《天朝田亩制度》不能实现，仅是一种理想。
老师分析：客观上：从金田起义到天京陷落的14年中，太平天国始终无法摆脱清政府的战争围困，这使得太平天国没有安定的环境对地主进行斗争。
主观上：平均分配土地与生产、生活资料统归圣库的规定都是空想，根本无法实施。
教师过渡：由于主客观方面的因素，《天朝田亩制度》并未得以真正实施。天京事变后，由于国势日衰，洪仁玕提出了改革内政、整顿朝纲的方案《资政新篇》。
板书：2、《资政新篇》
教师提问：请同学们看本节内容第二子目的第三段，指出其体现资本主义特征的地方？（在此过程中，老师在发挥其引导作用时，并帮助学生补充）
学生甲回答：《资政新篇》在政治方面，主张统一政令，以法治国体现了法治要求。各省设新闻官，设投票箱，由公众选举官吏则体现了民主要求；
学生乙回答：在经济方面，主张学习西方，发展资本主义工商业；
学生丙回答：在文教方面，反对迷信，即提倡科学，兴办新式学校，即要培养新式人才，培养发展资本主义工商业的人才；
学生丁回答：在外交方面，表现了崇高的民族自尊心和经济贸易上的开放政策，超越了清政府的妥协倾向和闭关政策，符合近代国际外交原则。
老师讲述：《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了先进的中国人探索救国救民道路的迫切愿望。但它没有把发展资本主义与消灭封建剥削制度联系起来，没有同太平天国当时现实斗争联系起来，只字不提农民最关心的土地问题。因此这个方案得不到太平天国广大将士的拥护，所以，《资政新篇》也没能实行。
[课堂小结]：太平天国运动是中国历史上规模最大，斗争水平最高的农民革命战争。其间曾颁布过两个重要文件，即《天朝田亩制度》和《资政新篇》。《天朝田亩制度》使其得以站在中国农民战争的最高峰位置，而《资政新篇》则是中国最早的发展资本主义的方案，具有鲜明的时代特色，当然两者都没能实现。由于主客观原因，太平天国运动最后以失败告终，但仍然有其特殊的历史意义，它的失败留给中国民主革命一个深刻教训：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。