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大学生社会实践是以学生为主体的一种自我教育形式，其中的自我认识机制、自我监控机制和自我评价机制对学生正确认识自我、发展自我有着独特的意义，在高校科学地利用这些自我教育因素对提高教育质量极为重要。
大学生社会实践中自我教育因素分析
【摘 要】
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大学生社会实践是以学生为主体的一种自我教育形式，其中的自我认识机制、自我监控机制和自我评价机制对学生正确认识自我、发展自我有着独特的意义，在高校科学地利用这些自我教
【机 构】
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河海大学人文学院
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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