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良好的课堂气氛对于提高教学质量，激发学生学习兴趣，开发智力，陶冶情操等都具有十分重要的意义。课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪，是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。学生既是教学的对象，又是学习的主体。因此，创造良好的课堂气氛，关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性，使学生真正成为教学的主体、学习的主人。